Nos despedimos hasta el 10 de enero.

                          ¡Felices vacaciones!

               Y un maravilloso año 2011.

Acertijo navideño

     Al llegar al barrio de Los Olivos, la noche del 24 de diciembre, Papá Noel llevaba 30 juguetes dentro del saco. 

     Los había fabricado su equipo de duendes: Carmen, Jorge, Carlos, Sara y María.
     Aunque ninguno hizo la misma cantidad, todos fabricaron más de dos. Carmen  hizo un juguete más que el duende vestido de rojo, y uno menos que el que hizo los trineos.
     Jorge se encargó de los coches de carrera.
     Carlos hizo cinco juguetes.
     El que vestía de amarillo fabricó los trenes y el de verde hizo una tercera parte de lo que hizo Carmen.
     La linda María luce un traje anaranjado, y otro duende lleva ropa azul.
     Nadie aportó más juguetes que Sara que hizo 10 peonzas.
     El duendecillo rojo hizo todas las pelotas.

Con estos datos tienes que averiguar quién hizo cada tipo de juguete, cuántos hizo y de qué color vestía. 

 

Reto navideño

¿Cuántos cuadrados componen este arbolito navideño?
¡No te olvides ninguno!

Reto n.º 59

Un día de lluvia mi padre llegó a casa con la ropa empapada, pero sin llevar sombrero no se mojó ni un pelo. ¿Cómo lo explicas?

Reto n.º 60

Un agricultor tiene tres montones de paja en el prado y cuatro en el pajar. Si los junta todos ¿cuántos montones tendrá?

Taller Sociolingüístico

Hoy hemos terminado nuestros cuadros, esperamos que os gusten. Nuestros compas de 6º no han venido hoy porque estaban de excursión, los hemos echado de menos al preparar los pastelitos que hemos merendado y aún nos ha dado tiempo a jugar un poco. ¡Hasta el año que viene!

Global 3

Por fin hemos terminado el mapa con la localización de los animales raros.
Pondremos los nombres cuando lo colguemos en el pasillo de tercer ciclo a la vuelta de vacaciones, o quizá no, para que nuestros compañeros investiguen un poco.

Reto n.º 57

Mi hermana no se atrevía a salir del camarote. A mediodía el ojo de buey de su cuarto estaba a siete metros sobre el nivel del mar. En ese momento la marea subía un metro cada hora, suponiendo que esta velocidad se duplica cada hora que pasa. ¿Cuánto tardará el agua en cubrir el ojo de buey?

Reto n.º 58

¿Cuántas bolas de 10 cm de diámetro se pueden meter en una caja vacía, de forma cúbica y de un metro de lado?

Experimento de la semana: globo y vela

Esta vez hemos visto que un globo lleno de aire explota a los pocos segundos de acercarlo a una llama.

Experimento de la semana: globo y vela 2

¿Qué ocurre si el globo está lleno de agua?
Habría que tenerlo mucho tiempo sobre la llama antes de que explotara porque el agua absorbe el calor y protege al globo.

Global 2: Mural y pastelitos

Esta mañana hemos tenido la última sesión del año, además de hacer algunos ejercicios hemos terminado el mural sobre el fondo marino y el power point sobre los animales.

Después hemos preparado y comido unos ricos pastelitos.

Uno de los ejercicios se llama escalera de significados, estas son las nuestras:
Navidad y felicidad:
En Navidad recibimos regalos. Con la familia hacemos reuniones y tenemos felicidad.
Nube y sol:
La nube está en el cielo, el cielo es azul y amarillo es el sol.
Sol y Navidad:
El sol da calor, el calor derrite el hielo y cuando hay hielo llega la Navidad.

Global 2: Fondo marino, animales

Taller Científico Matemático

Casi, casi... terminamos el mural de los edificios más altos, hoy nos ha cundido mucho la tarde, a la vuelta de vacaciones le daremos los últimos toques.

Además, como despedida de trimestre, hemos preparado unos pastelitos muy ricos.
Hasta la vuelta. Feliz Navidad.

Inclusiones Primer Ciclo

Ayer terminaron de pasar por el aula los cinco grupos de 1º y 2º. Hicieron una contraseña, un laberinto, experimentaron con imanes y aprendieron a llenar un globo sin soplar. Ya estamos deseando que vuelvan el próximo trimestre a hacer otras actividades divertidas y en equipo.

Global 1: plantas y pastelitos

Hoy hemos estudiado una planta carnívora llamada Heliamphora heterodoxa, que vive en Venezuela y Brasil. Tiene forma de tubo en el que acumula agua, atrae a los insectos con una sustancia parecida al néctar. Algunas miden más de un metro. Se conocen como lanzadores de sol o de pantano.

Además, como es nuestra última sesión antes de Navidad, hemos preparado unos pastelitos muy sencillos: abrimos unos sobaos y los cortamos por la mitad, mojamos en leche, rellenamos con mermelada y cubrimos con nata y chocolate. ¡Están buenísimos!

Global 3 y animales raros

Hoy os presentamos el último animal raro que hemos trabajado. Es el shoebill, que en inglés significa pico con forma de zapato, es un ave voladora procedente de Sudán y Zambia parecida a la cigüeña, anida en tierra y suele poner dos huevos, puede llegar a medir metro y medio y a pesar siete kilogramos, se alimenta de peces, ranas, crías de cocodrilo y mamíferos pequeños.
Su nombre científico es Balaenciceps rex.

 Además estamos preparando un mapa para localizar a todos los animales que hemos estudiado, nos está costando más de lo que creíamos, sobre todo dibujarlo proporcional al pequeño que tenemos como modelo, pero seguro que lo conseguimos.

Reto n.º 55

Una noche un señor leía un libro apasionante, su señora apagó la luz y él siguió leyendo sin ningún problema.¿Cómo crees que lo hizo?

Reto n.º 56

Si digo uno entre veinte es igual a diecinueve. ¿Es posible?

Global 2: Fondo marino 2: algas

Experimento: cenizas voladoras

La mamá de Isabel ha conseguido girar el vídeo que pusimos hace unos días. Muchas gracias.

Global 2: Fondo marino, relieve

Reto n.º 53

Un charlatán de feria es capaz de decir el tanteo de cualquier partido antes de que comience. Acierta siempre. ¿Cómo lo hace?

Reto n.º 54

¿Cuál es el animal que bebe agua salada cuando está vivo y agua dulce cuando está muerto?

Experimento de la semana: globo en botella

¿Cómo inflar un globo dentro de una botella de cristal?
¿Y si la botella es de plástico?

 La primera hay que llenarla de agua caliente que se tira al cabo de unos minutos, al ir bajando la temperatura el aire se comprime y el globo se hincha.
En el segundo caso basta con hacer unos agujeritos en el fondo de la botella.

Global 1

La Drosera rotundifolia es una pequeña planta carnívora.
Tiene hojas en forma de roseta y unos filamentos cubiertos de pelillos con una sustancia pegajosa que le ayuda a atrapar los insectos de los que se alimenta.
Vive en lugares muy húmedos del norte del hemisferio norte.
Se conoce como rocío de sol común.

Global 3 y animales raros 2

Global 3: el libro que se leía a sí mismo

Había una vez un libro que se leía a sí mismo, bueno más que leerse se devoraba. Todo empezó de forma accidental cuando...

...un joven llamado Robin le pegó un tijeretazo, entonces el libro levantó el tejido cortado y leyó un fragmento de su propio texto. Al descubrir que escondía una idea desacorde con los tiempos actuales, una idea nazi, decidió que nadie debía leerlo y se fue destrozando poco a poco. Sus dueños, unos chicos neonazis, al verlo, se enfadaron y buscaron al culpable. Dieron con Robin y lo encerraron en el sótano. Al día siguiente, cuando uno de los carceleros bajó con comida envenenada para el prisionero, el libro se abalanzó sobre él el tiempo suficiente para que Robin huyera. El libro acabó quemado, pero murió feliz.

Reto n.º 51

¿Cómo pueden estar dos personas sobre la misma hoja de periódico, sin tocarse aunque quisieran?

Reto n.º 52

Si digo cinco por cuatro veinte, más uno, igual a veintidós.
¿Es verdad o no?

Inclusiones

Esta semana han terminado de pasar las aulas de segundo y tercer ciclo a realizar una actividad cooperativa.
En esta ocasión han jugado a pasapalabra con definiciones relacionadas con los medios de comunicación.
Todos lo hemos pasado muy bien. En enero volveremos.

Global 2 y el fondo marino

Seguimos buscando información sobre animales, algas y relieve submarino. La estamos organizando para realizar un mural, hasta ahora está quedando bastante bien.

Global 1

La planta estudiada hoy ha sido la Dionaea muscipula, es carnívora y procede de Estados Unidos.
Se alimenta de los insectos y arácnidos que atrapa, la raíz le sirve para sostenerse.
Crece de un rizoma, tiene hojas en forma de roseta que terminan en una trampa formada por dos lóbulos.
Su nombre vulgar es Venus atrapamoscas.

Taller sociolingüístico: comeletras

El monstruo comeletras solo nos ha dejado las iniciales del mensaje enviado por los extraterrestres, lo hemos resuelto de varias maneras:

Mañana iremos al instituto en furgoneta. Somos los niños que hicieron diabluras.

Me informan ante interesantes experimentos fascinantes sobre las nueces quemadas habitualmente deshechas.

Marta, Irene, Ana... investigarán el frasco secreto, "libros nuevos" que han desaparecido.

Global 3 y animales raros

Animales raros

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Reto n.º 49

Un avión tarda una hora y veinte minutos en ir de Madrid a Barcelona. Sin embargo el vuelo de Barcelona a Madrid cuesta ochenta minutos. ¿Cómo lo explicas?

Reto n.º 50

¿Cuántas caras tiene un lápiz de seis aristas?

Experimento de la semana: peso y agua

¿Pesan lo mismo los objetos suspendidos dentro del agua?
Si observamos las lecturas de la balanza, veremos algo curioso ¿no?

Global 2 y el fondo marino

Hoy hemos descubierto que la montaña más alta no es el Everest, es el Mauna Kea, una montaña submarina que mide 9.754 metros.

Además buscando "plantas", hemos visto que existen distintos tipos de algas, verdes, pardas, rojas, bentónicas... Deben su color a los distintos pigmentos que en algunas clases enmascaran el color verde de la clorofila.

En cuanto a los animales, además de los peces abisales que vimos el otro día, hoy hemos estudiado corales, erizos y estrellas de mar.
Hemos aprendido que el coral es un pólipo de apenas unos milímetros de diámetro, que vive formando colonias.

Taller Científico Matemático

Hoy nos hemos dado cuenta de que vamos un poco lentos con el trabajo de los edificios más altos, por lo que hemos repartido las tareas, unos han buscado información, otros fotos y los demás hemos calculado las medidas del mural. Va a ser un mural inmenso a pesar de que la escala será de 1 a 1.000, ya que cada centímetro en el papel equivaldrá a 10 metros del edificio real.

Global 1

Hoy hemos estudiado la Drakaea glyptodon, una orquídea de color y olor semejante a la carne cruda.

Su nombre vulgar, hammer orchid, se debe a su forma de martillo (hammer en inglés).

Procede de Australia.

Tiene forma de avispa hembra para atraer a la avispa macho que la poliniza.

Taller Sociolingüístico: palabras inventadas

Además de buscar obras e información de tres grandes pintores impresionistas, Renoir, Monet y Van Gogh,  hemos inventado palabras con prefijos y sufijos, para después redactar una historia breve.

Rejirafa: jirafa con dos cabezas.


Helioniño: héroe infantil que vuela echando gases.

Jirafobia: enfermedad que hace crecer el cuello.
.
Exabuelo: medicamento que convierte en niño al abuelo.

Transgato: gato que transporta pescado.

Biogoma: goma que borra sola.

Anfimar: mar habitado por anfibios.

Arbustente: arbusto fluorescente.

Geogato: felino que se alimenta de tierra.

Global 3 y animales raros

Tenemos problemas para subir los power points al blog. Hemos decidido elegir dos de los animales estudiados y hacer entradas independientes. Cuando Google arregle la edición  de ppts los insertaremos.

El dragón de Komodo

Es el lagarto de mayor tamaño del mundo.

Puede medir de dos a tres metros y pesar unos 70 kilos.

Son carnívoros, y en ocasiones pueden llegar a ser caníbales.

Sus presas, principalmente son: invertebrados, aves y mamíferos.

El cangrejo Yeti

El Cangrejo Yeti es de gran tamaño, solo sus pinzas miden 15 cm.

Vulgarmente se llama así por su color blanco y abundantes pelos.

Recibe el nombre Kiwa hirsuta en honor a la diosa Kiwa, de la mitología polinesia.

Esta especie se encuentra en zonas basálticas.

Es omnívoro.

Es ciego, está emparentado con los Galateidos y actualmente solo se encuentran en ríos y lagos de América del Sur.

Geometría con Joaquín García Mollá

 Seguro que después de ver este vídeo a todos nos parecerá que la geometría es mucho más fácil.

Reto nº. 47

Dispones de dos botellas llenas de agua y un cubo vacío.
¿Cómo pondrías toda el agua en el cubo de forma que se pudiera distinguir cuál proviene de cada botella?