¿En qué cuadro famosísimo puedes ver a esta niña?
viernes, 30 de enero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
IMPRESIONA...
La semana pasada los medios australianos anunciaron que un barco de pesca había capturado a un tiburón anguila de dos metros de largo. Simon Boag, de la Asociación de Pesca de Arrastre del Sureste, afirmó que ningún pescador local había visto antes un animal parecido. «Parece una criatura prehistórica», comentó.
Con su gran boca, llena de dientes, y un cuerpo delgado y escurridizo, no extraña a los científicos que el tiburón anguila inspirara todo tipo de historias sobre monstruos marinos. Se le suele llamar «fósil viviente» porque efectivamente parece haber cambiado muy poco en ochenta millones de años.
«Tiene unos 300 dientes en 25 filas, así que una vez te atrapa, estás acabado», comenta Boag, que añade que el animal «estaba en las últimas» cuando lo sacaron a la superficie.
El ejemplar fue capturado a mil metros de profundidad, aunque con anterioridad se han detectado miembros de las especies a 1500 metros. También han sido avistados en la superficie, y se cree que la alcanzan cuando están enfermos. Miden aproximadamente dos metros de largo, pero la MarineBio Conservation Society, con base en California, señala que la captura en 1880 de un tiburón de 7,6 metros emparentado con el tiburón anguila «sugiere que podría haber tiburones anguila gigantes que son confundidos con serpientes marinas».
viernes, 23 de enero de 2015
RETO DE LA SEMANA...
¿LO SABES?
¿Cuál es la palabra cuyo número de letras es seis y quitándole dos se obtiene doce?
ADIVINA:
¿Cuál es la palabra cuyo número de letras es seis y quitándole dos se obtiene doce?
ADIVINA:
UNA CASA CON CIEN VIGAS
CADA VIGA CIEN GALLINAS,
CADA GALLINA CIEN POLLUELOS;
¿ENTRE PICOS Y PATAS
CUANTAS LAS ALCANZAS ?
VA DE CIUDADES:
¿Que palabra no sigue la lógica?
PARÍS-JERUSALEM
BERLÍN -BARCELONA.
ESTOCOLMO-FLORENCIA
EXPERIMENTO DE LA SEMANA
Para realizar nuestro experimento necesitamos papel film (papel de cocina transparente), goma elástica, recipiente de plástico, silbato y unos trocitos de corcho blanco.
Cubrimos el recipiente con el film y lo sujetamos con la goma elástica de modo que quede muy tenso (algo parecido a un tambor).
Ponemos unos trocitos de corcho blanco sobre el papel de film y luego tenemos que sonar el silbato sobre el recipiente de plástico. Vemos que los trozos de corcho blanco se mueven sobre el plástico.
Explicación
El sonido se origina cuando un foco emisor vira y dicha vibración se transmite por un medio material. Al propagarse por el aire se generan compresiones y dilataciones periódicas del aire. Las ondas sonoras son, por tanto, ondas mecánicas (necesitan un medio para viajar) y ondas longitudinales (las partículas vibran en la misma dirección en la que se propagan las ondas).
Al soplar el silbato este vibra y hace vibrar el aire que lo rodea. Dicha vibración se trasmite por el aire en forma de ondas sonoras. Cuando dichas ondas chocan con el papel de film este vibra y hace saltar los trocitos de corcho blanco.
Si no tienes un silbato puedes tocar las palmas sobre el recipiente.
sábado, 17 de enero de 2015
EXPERIMENTO DE LA SEMANA
La unión no hace la fuerza
El efecto de una fuerza no depende sólo de suintensidad sino también de la superficie sobre la que se ejerce. Si la superficie es muy grande, el efecto de la fuerza se reparte por toda ella; si, por el contrario, la superficie es pequeña, la intensidad de la fuerza se concentra en ésta y su efecto deformador aumenta. En este caso decimos que la fuerza ejerce mayor presión.
En nuestro experimento, primero empujamos el globo contra unas 20 chinchetas y vemos que no explota. La fuerza ejercida se distribuyó sobre todas las chinchetas y no había suficiente presión sobre ninguna de las chinchetas para que pudieran pinchar el globo. A continuación empujamos el globo contra una única chincheta y vemos que explota. En este caso, toda la fuerza se concentra en un punto muy pequeño y la presión hace que la chincheta atraviese el globo y explote.
Algo parecido sucede cuando el faquir se acuesta sobre una cama llena de clavos muy juntos y todos de la misma altura. El peso del cuerpo se reparte entre la superficie de todos ellos y no le ocurre nada. Pero si se apoyara solo en unos pocos, el resultado sería muy doloroso.
En nuestro experimento, primero empujamos el globo contra unas 20 chinchetas y vemos que no explota. La fuerza ejercida se distribuyó sobre todas las chinchetas y no había suficiente presión sobre ninguna de las chinchetas para que pudieran pinchar el globo. A continuación empujamos el globo contra una única chincheta y vemos que explota. En este caso, toda la fuerza se concentra en un punto muy pequeño y la presión hace que la chincheta atraviese el globo y explote.
Algo parecido sucede cuando el faquir se acuesta sobre una cama llena de clavos muy juntos y todos de la misma altura. El peso del cuerpo se reparte entre la superficie de todos ellos y no le ocurre nada. Pero si se apoyara solo en unos pocos, el resultado sería muy doloroso.
viernes, 16 de enero de 2015
RETO DE LA SEMANA
Un oso camina 10km. hacia el Sur , hacía el este y 10 hacia el Norte, volviendo al punto que partió. ¿De qué color es el oso ?
Tres números ocho pueden sumar 24............(8+8+8=24 )
¿Qué otros tres números se pueden disponer de tal manera que también sumen 24 ?
¿Qué figura ves entre los árboles ?
Tres números ocho pueden sumar 24............(8+8+8=24 )
¿Qué otros tres números se pueden disponer de tal manera que también sumen 24 ?
¿Qué figura ves entre los árboles ?
lunes, 12 de enero de 2015
INCLUSIÓN 6º PRIMARIA.
La energ�a es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un movimiento, un cambio f�sico o uno qu�mico.
La energ�a se encuentra y manifiesta en la naturaleza. de diferentes formas: luminosa (luz), calor�fica (calor), el�ctrica (electricidad.), qu�mica (manifestada en los cambios qu�micos), mec�nica.
La energ�a mec�nica es la suma de la energ�a potencial -la que est� almacenada en un cuerpo- y la cin�tica -la que se produce debido a la velocidad o movimiento de un cuerpo-. Por ejemplo, una roca enorme en lo alto de un precipicio posee energ�a potencial que, al caer, se transforma en energ�a cin�tica.
En una central hidroel�ctrica, el movimiento del agua (energ�a cin�tica) produce electricidad, la cual se utiliza para encender focos (energ�a luminosa), generar movimientos en un aparato como la batidora (energ�a mec�nica) o producir calor en las planchas (energ�a calor�fica).
La electrost�tica es la parte de la f�sica que estudia los fen�menos que se presentan cuando las cargas de un cuerpo est�n en reposo y adquieren energ�a de otro, ya sea por frotamiento, contacto o inducci�n.
Al frotar un cuerpo con otro, �ste adquiere una carga el�ctrica que produce atracci�n o repulsi�n. Por ejemplo, cuando una persona se peina, frota el peine contra el cabello y lo atrae.
Esa atracci�n o repulsi�n entre los cuerpos se debe a la ganancia o p�rdida de electrones, los cuales presentan gran movilidad y tienden a "salir" del cuerpo.
Cuando un cuerpo tiene el mismo n�mero de protones (+) que de electrones (-), se le considera el�ctricamente neutro. Si presenta exceso de electrones, se trata de un cuerpo cargado negativamente pero si tiene deficiencia de ellos, est� cargado positivamente.
Una forma de quitar la carga el�ctrica a un cuerpo es ponerlo en contacto con el suelo ("hacer tierra"), por medio de un cable o simplemente al ser tocado el objeto por una persona.
Algunos fen�menos electrost�ticos se pueden observar con ayuda del p�ndulo el�ctrico y el electroscopio.
sábado, 10 de enero de 2015
jueves, 1 de enero de 2015
EXPERIMENTO DE LA SEMANA.
Para realizar nuestro experimento necesitamos agua, unas gotas de leche, un frasco de cristal con tapadera y un puntero láser.
El láser no es visible directamente pero se hace visible en agua con unas gotas de leche o con humo.
Primera parte
Se llena la mitad del frasco de cristal con agua y unas gotas de leche y el resto con humo.
Si apuntamos con el puntero desde arriba vemos que el rayo se desvía al pasar del aire al agua. Este fenómeno, el cambio de dirección de la luz, se llama refracción.
Para que se produzca la refracción es necesario que el rayo incida oblicuamente.
Segunda parte
Si apuntamos con el puntero desde abajo vemos que el rayo se desvía al pasar del agua al aire.
Para que se produzca la refracción es necesario que el rayo incida oblicuamente.
Segunda parte
Si apuntamos con el puntero desde abajo vemos que el rayo se desvía al pasar del agua al aire.
En este caso, podemos ver que si el rayo incide con un ángulo mayor que un cierto ángulo crítico no se produce la refracción. La luz queda atrapada en el interior del agua.
Dicho ángulo crítico se llama ángulo límite y el fenómeno reflexión total.
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