viernes, 29 de abril de 2011

Reto n.º 88

¿Qué crees ver?

Reto n.º 89

Ayer pesqué un pez de 9 kilogramos. 
La cola pesaba la mitad que la cabeza y esta 4 kilos menos que el cuerpo.
¿Cuántos kilogramos pesaba el cuerpo?

Experimento de la semana: corrientes submarinas

A lo largo del curso hemos experimentado varias veces con el aire caliente y el frío, esta semana lo hemos hecho con el agua. 
Sumergimos un frasquito lleno de agua caliente con colorante en el recipiente lleno de agua fría. 
Al abrir el frasco, el agua caliente sube a la superficie.
El colorante se mezclará completamente cuando la temperatura del agua se equilibre. 
Hemos conseguido una mini corriente submarina con nuestros mini océano y mini volcán.




Global 2

Hoy además de resolver un reto súper difícil, de realizar un experimento muy interesante y de inventarnos una historia, hemos empezado nuestras pinturas rupestres, están quedando muy bien.




jueves, 28 de abril de 2011

TCM

Seguimos practicando con la banda de Möbius, según cómo doblas y cortas te pueden salir bandas más largas sueltas, del mismo tamaño entrelazadas, más largas y entrelazadas...¡Es divertidísimo!


Banda de Möbius

miércoles, 27 de abril de 2011

Reto extra para Global 1

¿Cómo colocarías 9 regalos en 4 cajas de forma que en cada una haya un número impar de regalos?

Global 1

Hoy teníamos que comentar cuatro retos porque el último miércoles no vinimos al aula, teníamos un taller de cocina con nuestros compañeros de primer ciclo. 
Alguno nos ha costado un poco, pero nos damos cuenta que pensar entre todos ayuda a resolver dudas y a trabajar mejor.
En las fotos estamos intentando resolver el reto 86.



También estamos avanzando el mural, hoy hemos estudiado al Plateosaurus y estamos pensando en cómo dibujar el fondo con árboles, plantas...

viernes, 15 de abril de 2011

G2 -última sesión del trimestre

Esta mañana, además de las actividades habituales, hemos repetido tres experimentos para que los viera Jorge, un futuro profe que nos ha acompañado en esta sesión. 
Y como en el resto de talleres nos hemos preparado unos pancakes buenísimos. 
¡Hasta la vuelta!

Reto n.º 86

Utilizando 4 palillos más tienes que doblar la superficie del cuadrado sin tocar las monedas y haciendo que estas queden fuera del mismo.

Reto n.º 87

En un autobús de 54 plazas por cada asiento libre hay dos ocupados. ¿Cuántos pasajeros van?

jueves, 14 de abril de 2011

TCM- banda de Möbius y pancakes

Esta tarde hemos fabricado bandas normales y bandas mágicas (de Möbius). 
Los resultados son sorprendentes, casi parece un truco.
Después hemos cocinado unos ricos pancakes.
Una tarde estupenda.

miércoles, 13 de abril de 2011

Agencia espacial europea

 Esta tarde la mamá de Pedro y Marta nos ha explicado qué se necesita para llegar a ser astronauta, cómo se entrenan en la Tierra, cómo viven en la estación orbital, los programas que desarrollan allí y alguna que otra anécdota secreta.
Os pongo parte de la noticia de hoy de la Agencia espacial europea (ESA), si queréis saber más pinchar en sitios interesantes.

Herschel relaciona los estampidos sónicos con la formación de estrellas

13 abril 2011
   El satélite Herschel de la ESA ha descubierto redes de filamentos gaseosos en las nubes interestelares más cercanas a la Tierra. Curiosamente, cada filamento tiene aproximadamente el mismo ancho, lo que apunta a que podrían ser el resultado de estampidos sónicos a lo largo de nuestra Galaxia.

lunes, 11 de abril de 2011

TSL- pancakes y relatos

Esta tarde hemos cocinado pancakes, ¡riquísimos!


Hemos descubierto el día de la semana en el que nacimos y los de otras fechas importantes consultando unas tablas que se llaman calendario perpetuo.


Después hemos inventado una historia en la que nos daban solo el principio, esta es una de ellas:


Tu mejor amigo ha descubierto una poción mágica que os hace invisibles. Acabáis de tomarla...y yo veía a mi amigo y él me veía a mí, ¡la poción no funcionaba! Decidimos salir a la calle para recuperarnos, estábamos muy tristes por el fracaso. En ese momento pasó mi madre y no me vio, ocurrió lo mismo con otras personas conocidas, ¡la gente no nos veía! Entre nosotros la poción no funcionaba por la fuerte relación de amistad que manteníamos. Fuimos invisibles para los demás durante un tiempo en el que hicimos cosas que no nos dejaban, conseguimos helados gratis, salvamos a un banco de un atraco... Al final nos cansamos y decicimos deshacer el hechizo, pero no sabíamos cómo. Se nos ocurrió volver todo invisible, nos gastamos una fortuna en frascos de pócima para conseguir ver y dejar ver. El problema fue que los turistas pasaban de largo.

Global 3- pancakes y árboles

Esta mañana hemos tenido un mini taller de cocina, hemos preparado pancakes y cada uno lo ha decorado a su gusto: plátano, fresas, nata o sirope. 
Después del recreo hemos ido a observar los árboles del parque de las olas, es muy interesante ya que están todos los del horóscopo celta, los estudiaremos después de vacaciones.

viernes, 8 de abril de 2011

Reto n.º 84

Utiliza tu imaginación y dime qué ves.

Reto n.º 85

Un tren de mercancías de un kilómetro de longitud circula a una velocidad de un kilómetro por minuto.
¿Cuántos minutos tardará en atravesar un túnel de un kilómetro de largo?

Experimento de la semana: implosión

Esta semana hemos vuelto a comprobar el efecto de la diferencia de presión.
Al meter en agua fría una lata con un poco de agua previamente calentada, la lata se arruga como si fuera de plástico.

Global 2 y prehistoria

Hoy hemos trabajado aspectos más divertidos relacionados con la prehistoria, nos lo hemos pasado muy bien fabricando "fósiles" con escayola y una "vela" primitiva.
En estas fotos podéis ver la elaboración de los fósiles, medimos la cantidad de agua que cabía en todos los moldes, después el doble de escayola que de agua, mezclamos poco a poco, rellenamos los moldes y al cabo de una hora y media los sacamos. 


Para la vela necesitamos un hueso de ternera con tuétano y un trozo de tela de algodón, la nuestra ha ardido más de una hora y eso que el hueso no tenía mucho tuétano.

jueves, 7 de abril de 2011

TCM y juegos

Esta tarde hemos pasado un buen rato buscando el día de la semana en el que nacimos.
Hay que consultar unas tablas que se llaman calendario perpetuo, y es muy curioso comprobar (si haces todos los pasos bien) como coincide con la información que tenemos.
Además hemos seguido fabricando nuestros "juegos reciclados", unos con más éxito que otros, seguro que al final todos quedarán geniales.



miércoles, 6 de abril de 2011

Global 1 y dinosaurios

Hoy hemos buscado información sobre el velociraptor, un dinosaurio carnívoro que era bastante pequeño, solo medía dos metros de largo y uno de alto. Hemos visto un fósil al que llaman Bambi, y sus restos se parecen a los de una rana, claro, los anfibios se parecen a los reptiles y los dinosaurios son sus abuelos lejanos . Además el mural está quedando muy bien.

Los restos de Bambi

Parte de nuestro mural, ¿verdad que queda bien?

También hemos jugado a ¿en qué se parecen...?

Un elefante y una cama: el elefante es un paquidermo y la cama es paquiduermas.

Un dromedario y un mosquito: el dromedario tiene joroba y el mosquito te joroba.

Un caracol y unos calcetines: el caracol es un molusquito y los calcetines me los pongo y melusquito.

lunes, 4 de abril de 2011

Global 3 y civilizaciones perdidas

Por fin, hoy hemos terminado el mural sobre las civilizaciones perdidas. Nos ha costado más tiempo del previsto, quizá no nos hayamos coordinado lo suficiente, en el próximo trabajo intentaremos mejorar.

viernes, 1 de abril de 2011

Reto n.º 82

¿Qué altura tiene un árbol que es dos metros más corto que un poste tres veces más alto que él?

Reto n.º 83

En una etapa de 160 kilómetros del tour de Francia, Contador fue el primero en cruzar la meta, sin embargo los jueces dieron como ganador a otro ciclista y, lo mejor es que a Contador le pareció bien. ¿Qué pasó?

Experimento de la semana-tirolina para un globo

Esta semana, como consecuencia de una de las soluciones al reto del astronauta del día 11 de marzo, hemos comprobado el efecto de retropropulsión con la ayuda de un globo.
Después de llenarlo lo pegamos a una pajita, por la que pasa una cuerda atada a dos puntos de la clase, con cinta aislante.
Al soltarlo, el globo expulsa el aire y en nuestro caso ha recorrido 7 metros en unos 2 segundos, es decir, se ha desplazado a una velocidad de 3,5 metros por segundo, que equivale, según calculamos en Global 3 a 12, 6 kilómetros por hora.