Lo primero, aunque parezca obvio, ha sido comprobar que si unimos varias pilas circula más energía, porque para conseguir el éxito del experimento se necesita bastante tiempo y si ponemos más pilas tardamos menos.
Para conseguir una electrolisis (separar el agua en sus dos componentes, hidrógeno y oxígeno) se prepara una disolución de bicarbonato sódico y agua, se colocan dos probetas para recoger los gases que se desprenden en cada electrodo y se deja circular la corriente al menos durante una hora.
Al cabo de este tiempo vemos que en una de las probetas hay más cantidad de gas que en la otra.
Esta es la que contiene el hidrógeno, lo hemos comprobado acercando una cerilla y se oye una pequeña explosión.
En la otra está el oxígeno, no hemos podido ver cómo aviva una llama porque era una cantidad demasiado pequeña.
viernes, 15 de febrero de 2013
jueves, 14 de febrero de 2013
Global 1: Juegos Olímpicos de Invierno
El grupo ha decidido, tras la propuesta de Pablo, estudiar los próximos Juegos Olímpicos de Invierno.
Tendrán lugar en 2014 en la ciudad rusa de Sochi, a orillas del Mar Negro y en una zona de montaña cercana, en el extremo occidental de la cordillera del Cáucaso.
Se celebrarán pruebas de 15 deportes relacionados con la nieve y el hielo.
Tendrán lugar en 2014 en la ciudad rusa de Sochi, a orillas del Mar Negro y en una zona de montaña cercana, en el extremo occidental de la cordillera del Cáucaso.
Se celebrarán pruebas de 15 deportes relacionados con la nieve y el hielo.
Estas serán las mascotas, el leopardo, la liebre y el oso polar.
miércoles, 13 de febrero de 2013
Inclusión Primer Ciclo
Estos días los grupos de primero y segundo han venido al aula a realizar la ya tradicional inclusión de pasapalabra.
Todos se han esforzado mucho y nos lo hemos pasado bien.
Todos se han esforzado mucho y nos lo hemos pasado bien.
martes, 12 de febrero de 2013
Global 3: hockey subacuático
Hemos decidido estudiar deportes algo diferentes a los habituales.
El hockey subacuático, al inicio llamado octopush (ocho jugadores empujando un disco), es un deporte que se juega en apnea en el fondo de una piscina de hasta 4 metros de profundidad, entre dos equipos de seis jugadores. Cada jugador lleva un par de aletas, una máscara y un snorkel. El juego consiste en llevar o pasar un disco de plomo en el fondo de la piscina, utilizando el stick, para meterlo en el arco del equipo contrario.
Los partidos duran 33 minutos, dos partes de 15 y un descanso de 3.
En España existen selecciones nacionales élite, sub 23 y sub 19, tanto en categoría masculina como femenina.
En algunos países construyen piscinas transparentes para que el público pueda seguir cómodamente el desarrollo de los encuentros.
El hockey subacuático, al inicio llamado octopush (ocho jugadores empujando un disco), es un deporte que se juega en apnea en el fondo de una piscina de hasta 4 metros de profundidad, entre dos equipos de seis jugadores. Cada jugador lleva un par de aletas, una máscara y un snorkel. El juego consiste en llevar o pasar un disco de plomo en el fondo de la piscina, utilizando el stick, para meterlo en el arco del equipo contrario.
Los partidos duran 33 minutos, dos partes de 15 y un descanso de 3.
En España existen selecciones nacionales élite, sub 23 y sub 19, tanto en categoría masculina como femenina.
En algunos países construyen piscinas transparentes para que el público pueda seguir cómodamente el desarrollo de los encuentros.
viernes, 8 de febrero de 2013
Reto 29
En una bolsa con 49 caramelos hay 4 de menta más que de fresa y 5 más de limón que de menta.
¿Cuántos caramelos hay de cada sabor?
Experimento: hidrólisis 1
La semana pasada vimos que el agua con sal es conductora de la electricidad.
Esta semana hemos observado que al circular la corriente, en el cable conectado al polo positivo de la pila se desprende un gas, el cloro, y que en el otro se deposita un metal, el sodio; es decir los dos componentes del cloruro sódico o sal común.
Se ha producido una reacción química haciendo que la sal se divida en iones libres, con carga positiva (sodio) o negativa (cloro), que se orientan al electrodo con carga contraria, permitiendo el paso de la corriente.
Esta semana hemos observado que al circular la corriente, en el cable conectado al polo positivo de la pila se desprende un gas, el cloro, y que en el otro se deposita un metal, el sodio; es decir los dos componentes del cloruro sódico o sal común.
Se ha producido una reacción química haciendo que la sal se divida en iones libres, con carga positiva (sodio) o negativa (cloro), que se orientan al electrodo con carga contraria, permitiendo el paso de la corriente.
Burbujas de Cloro
Sodio depositado en el cable inferior
jueves, 7 de febrero de 2013
Global 1: ya estamos todos
Hoy se han incorporado al grupo los chicos y chicas de primero.
Sus compañeros de segundo les han explicado cómo se trabaja en el aula, qué hacemos... Y como el experimento de hoy era un poco difícil, hemos practicado con la electricidad estática.
La próxima semana elegiremos el tema del proyecto, parece que haremos algo relacionado con el mar.
Sus compañeros de segundo les han explicado cómo se trabaja en el aula, qué hacemos... Y como el experimento de hoy era un poco difícil, hemos practicado con la electricidad estática.
La próxima semana elegiremos el tema del proyecto, parece que haremos algo relacionado con el mar.
lunes, 4 de febrero de 2013
Inclusión experimentos 2º Ciclo
Estos días han ido pasando por el aula los grupos de 3º y 4º a realizar experimentos relacionados con el agua y la electricidad.
Lente casera
Refracción
Estados del agua
Conductividad
Electricidad estática
viernes, 1 de febrero de 2013
Reto 27
Un barco tiene una escalerilla de 12 peldaños. La marea va subiendo a una velocidad de un peldaño cada media hora. Si en este momento hay 10 peldaños fuera del agua, ¿cuántos quedarán fuera dentro de tres horas?
Experimento: ¿el agua conduce la electricidad?
Para comprobarlo necesitamos un circuito eléctrico sencillo y agua, en la que metemos los dos electrodos sin que se toquen.
En esta foto vemos que la bombilla no se enciende, el agua pura no conduce la electricidad.
En esta otra observamos que al añadir cloruro sódico (sal común) al agua, la bombilla se enciende, el agua con sal sí es conductora.
En esta foto vemos que la bombilla no se enciende, el agua pura no conduce la electricidad.
En esta otra observamos que al añadir cloruro sódico (sal común) al agua, la bombilla se enciende, el agua con sal sí es conductora.
jueves, 31 de enero de 2013
Global 1: Ordesa
Hoy hemos trabajado mucho para terminar el mural del parque de Ordesa y la presentación de los mamíferos.
Nos llevamos las carpetas a casa para que los papis vean lo que hacemos.
Nos llevamos las carpetas a casa para que los papis vean lo que hacemos.
martes, 29 de enero de 2013
Global 3: ¿cuánto pesarías en otros planetas?
Sabemos que nuestra masa corporal no cambiaría si estuviéramos en otros planetas, pero nuestro peso sí ya que depende de la gravedad de cada lugar.
Los obtendríamos multiplicando la gravedad relativa de cada planeta con respecto a la Tierra con nuestro peso aquí.
Por ejemplo un niño o niña que pesa 36 kg en la Tierra, pesaría 10 en Mercurio, 32 en Venus, 13 en Marte, 84 en Júpiter, 33 en Saturno, 28 en Urano, 40 en Neptuno, 1,5 en Plutón y 6 en la Luna.
Los obtendríamos multiplicando la gravedad relativa de cada planeta con respecto a la Tierra con nuestro peso aquí.
Por ejemplo un niño o niña que pesa 36 kg en la Tierra, pesaría 10 en Mercurio, 32 en Venus, 13 en Marte, 84 en Júpiter, 33 en Saturno, 28 en Urano, 40 en Neptuno, 1,5 en Plutón y 6 en la Luna.
lunes, 28 de enero de 2013
Global 2: mural monumentos romanos
Hemos terminado el mural justo a tiempo ya que hoy es la última sesión de este cuatrimestre. Nos ha sorprendido la cantidad de restos y monumentos romanos que existen en España, aunque es normal porque los romanos estuvieron aquí más de 600 años.
jueves, 24 de enero de 2013
Reto 25
Tengo lápices y botes. Si pongo 4 lápices en cada bote me queda un bote vacío. Si pongo 3 lápices en cada bote me sobra un lápiz.
¿Cuántos lápices y botes tengo?
¿Cuántos lápices y botes tengo?
Experimento:¿el agua salada produce lluvia salada?
Si el agua que forma las nubes proviene en gran parte de los mares, que son salados, ¿será salada el agua de lluvia?
Lo hemos comprobado hirviendo agua con mucha sal y cogiendo una poca de la que se condensaba en la tapadera.
Cuando se ha enfriado la hemos probado.
Además hemos tenido la suerte de que hoy lloviera y hemos recogido un poco de auténtica agua de lluvia, que también hemos probado.
Lo hemos comprobado hirviendo agua con mucha sal y cogiendo una poca de la que se condensaba en la tapadera.
Cuando se ha enfriado la hemos probado.
Y..., ¡el agua de lluvia no es salada!
La sal no se evapora, se queda en el mar o cristaliza como en las salinas.
jueves, 17 de enero de 2013
Experimento: ¿Cuánta agua desalojan diferentes pesos?
Esta semana hemos utilizado unos botes de lacasitos con distinto número de monedas de 2 céntimos, es decir, con distinto peso, para comprobar que, al sumergirlos, todos desalojan la misma cantidad de agua: 40 mililitros. Además hemos observado que el dinamómetro marcaba el equivalente a 40 gramos menos en todos los casos, que corresponden al peso de los 40 mililitros de agua desalojados.
Conclusión: el peso no influye en la cantidad de agua desalojada, solo influye el volumen del objeto.
Conclusión: el peso no influye en la cantidad de agua desalojada, solo influye el volumen del objeto.
Global 1: quebrantahuesos
Estamos completando una ficha para cada animal que estudiamos.
Esta es la del quebrantahuesos
Carné de identidad
Nombre científico: Gypaetus barbatus
Clase: aves
Orden: accipitriformes
Características
Longitud: hasta 125 cm
Peso: hasta 7 kg
Pone dos huevos, la cría más fuerte mata a la más débil.
Se alimenta de huesos rotos, médula, carroña y ratones.
Vive en los Pirineos, los Alpes y la Cordillera Cantábrica.
Forman parejas para toda la vida.
Curiosidad
El poeta griego Esquilo murió en el año 456 a.C. al caerle en la cabeza una tortuga que se le cayó a un quebrantahuesos.
miércoles, 16 de enero de 2013
Globales 2 y 3: tu edad en otros planetas
En las últimas sesiones hemos calculado la edad que tendríamos en los otros planetas del Sistema Solar. Es muy fácil, tienes que dividir los años que tienes por el periodo de revolución de cada uno de ellos.
Hemos incluido a Plutón aunque no se considere un planeta.
Si tienes 10 años en Mercurio tendrías 41, en Venus 16, en Marte 5, en Júpiter 10 meses, en Saturno 4 meses, en Urano 43 días, en Neptuno 22 días y en Plutón 14 días.
Y ahora a pensar: si el señor de la foto tiene 84 años, ¿cuál es el periodo de revolución de Urano?
Hemos incluido a Plutón aunque no se considere un planeta.
Si tienes 10 años en Mercurio tendrías 41, en Venus 16, en Marte 5, en Júpiter 10 meses, en Saturno 4 meses, en Urano 43 días, en Neptuno 22 días y en Plutón 14 días.
Y ahora a pensar: si el señor de la foto tiene 84 años, ¿cuál es el periodo de revolución de Urano?
martes, 15 de enero de 2013
Global 3: mural parques nacionales
Aquí está nuestro mural de los parques nacionales españoles, nos falta colocar alguna información específica de cada uno, lo haremos en la próxima sesión.
jueves, 10 de enero de 2013
Reto 22
Cuál es una palabra de 4 letras que tiene 3 aunque se escribe con 6 mientras tiene 8 raramente consta de 9 y nunca se escribe con 5.
Experimento: ¿pesan menos los cuerpos en el agua?
Seguimos investigando y aprendiendo las muchas propiedades del agua.
Esta semana hemos comprobado que cuando un objeto está sumergido en el agua el dinamómetro marca menos peso y el nivel de agua de la probeta sube. Esto se debe al impulso hidrostático: presión hacia arriba que el agua ejerce sobre los objetos sumergidos. La próxima semana veremos qué factores influyen en este impulso.
Esta semana hemos comprobado que cuando un objeto está sumergido en el agua el dinamómetro marca menos peso y el nivel de agua de la probeta sube. Esto se debe al impulso hidrostático: presión hacia arriba que el agua ejerce sobre los objetos sumergidos. La próxima semana veremos qué factores influyen en este impulso.
Global 1
Aunque algunos de los retos navideños eran bastante difíciles para nosotros, entre todos hemos conseguido resolverlos. Además como no podíamos seguir buscando información sobre la fauna de Ordesa, estamos aprendiendo a realizar presentaciones con power point, nos ha gustado mucho.
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