¿Cómo podríamos averiguarlo?
viernes, 24 de septiembre de 2010
Reto n.º 37
Sabiendo que es imposible pesar el Helio contenido en un globo directamente en una balanza porque se escaparía...
¿Cómo podríamos averiguarlo?
¿Cómo podríamos averiguarlo?
Reto n.º 38
En un viejo caserón abandonado hay 3 habitaciones cada una con una bombilla. Los interruptores están en la planta baja, en posición de apagado y sin orden. Puedes accionar los interruptores cuantas veces quieras, pero solo puedes subir una vez para comprobar qué interruptor corresponde a cada bombilla.
¿Cómo sabrás la correspondencia entre bombillas e interruptores entrando una sola vez en cada habitación?
¿Cómo sabrás la correspondencia entre bombillas e interruptores entrando una sola vez en cada habitación?
Empezamos
Hola a todos y bienvenidos a esta nueva singladura. Empezamos un nuevo curso, aunque las actividades en el aula tardarán un poco en comenzar.
Mientras tanto iré colgando algún trabajo pendiente y algún reto para que vayáis pensando.
Mientras tanto iré colgando algún trabajo pendiente y algún reto para que vayáis pensando.
miércoles, 16 de junio de 2010
Galletas con chocolate
Lo prometido es deuda.
Ingredientes: 2 huevos, 125 g de mantequilla, 150 g de azúcar, 200 g de harina con medio sobre de levadura y 75 g de chocolate negro a trocitos.
Bate la mantequilla reblandecida con el azúcar, añade los huevos y sigue batiendo, añade la harina incorporándola poco a poco con una cuchara de madera y por último añade el chocolate.
Forra con papel de horno una bandeja y coloca montoncitos de masa con la ayuda de dos cucharas soperas.
Hornea 10 minutos a 200 grados.
martes, 15 de junio de 2010
¿Galletas?
Esto es para mis chicos y chicas:
Recuerdo que os prometí poner en el blog la receta de las galletas de chocolate, creo que mañana por la tarde tendré tiempo para preparar algunas y os pondré la receta con fotos para que las podáis hacer ayudados por el "cocinetas" de casa. ¿Vale?
Recuerdo que os prometí poner en el blog la receta de las galletas de chocolate, creo que mañana por la tarde tendré tiempo para preparar algunas y os pondré la receta con fotos para que las podáis hacer ayudados por el "cocinetas" de casa. ¿Vale?
Jornadas sobre educación y desarrollo del talento
Ya casi nos habíamos despedido pero aquí estoy de nuevo para informaros sobre las Jornadas que tuvieron lugar en Huesca el pasado fin de semana, este es el artículo aparecido en el Diario del Altoaragón del domingo:
Interesante debate sobre Educación y el desarrollo del talento.
Primera sesión de las jornadas organizadas por ACACI (Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y la Investigación)
HUESCA.- Docentes, familias y personas interesadas por los recientes programas trabajados en las escuelas con alumnos con altas capacidades acudieron ayer al Centro Cultural del Matadero, a la primera sesión de la jornada organizada por la Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y la Investigación (ACACI) sobre "Educación y desarrollo del talento", en la que se abordaron, entre otras cuestiones, los proyectos que se han puesto en marcha, no sólo en Aragón, sino en otras comunidades autónomas.
Antes de la exposición de las ponencias, inauguraron el encuentro José Luis Soler, del servicio de Equidad y Evaluación de la Consejería de Educación del Gobierno aragonés; y Francisco Javier Galán, presidente de ACACI y director general de las jornadas.
En la primera de las intervenciones, Catalina Reina y Pilar Andrés, de los Colegios Pedro J. Rubio y Eugenio López explicaron a los asistentes la dinámica del programa de Desarrollo de Capacidades, que sigue una dinámica común, pero adaptada a las características de cada centro y, respecto a los ya creados en otras Comunidades Autónomas, atiende a los alumnos dentro del horario lectivo.
Un aspecto fundamental de esta iniciativa es su carácter "inclusivo", con lo que no sólo se trata con grupos específicos unas áreas (a través de talleres científico-matemático, sociolingüístico, artístico y multimedia) sino a través de grupos en las aulas. La metodología de las actividades se basa en la experimentación, descubrimiento guiado, investigación, aprendizaje cooperativo, tutoría entre iguales… "Es un tipo de trabajo fundamentalmente creativo, con actividades abiertas en las que el alumno tiene el papel protagonista".
Si quieres continuar leyendo pica aquí: http://www.diariodelaltoaragon.es/NoticiasDetalle.aspx?Id=634992
Interesante debate sobre Educación y el desarrollo del talento.
Primera sesión de las jornadas organizadas por ACACI (Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y la Investigación)
HUESCA.- Docentes, familias y personas interesadas por los recientes programas trabajados en las escuelas con alumnos con altas capacidades acudieron ayer al Centro Cultural del Matadero, a la primera sesión de la jornada organizada por la Asociación Cultural Amigos de la Ciencia y la Investigación (ACACI) sobre "Educación y desarrollo del talento", en la que se abordaron, entre otras cuestiones, los proyectos que se han puesto en marcha, no sólo en Aragón, sino en otras comunidades autónomas.
Antes de la exposición de las ponencias, inauguraron el encuentro José Luis Soler, del servicio de Equidad y Evaluación de la Consejería de Educación del Gobierno aragonés; y Francisco Javier Galán, presidente de ACACI y director general de las jornadas.
En la primera de las intervenciones, Catalina Reina y Pilar Andrés, de los Colegios Pedro J. Rubio y Eugenio López explicaron a los asistentes la dinámica del programa de Desarrollo de Capacidades, que sigue una dinámica común, pero adaptada a las características de cada centro y, respecto a los ya creados en otras Comunidades Autónomas, atiende a los alumnos dentro del horario lectivo.
Un aspecto fundamental de esta iniciativa es su carácter "inclusivo", con lo que no sólo se trata con grupos específicos unas áreas (a través de talleres científico-matemático, sociolingüístico, artístico y multimedia) sino a través de grupos en las aulas. La metodología de las actividades se basa en la experimentación, descubrimiento guiado, investigación, aprendizaje cooperativo, tutoría entre iguales… "Es un tipo de trabajo fundamentalmente creativo, con actividades abiertas en las que el alumno tiene el papel protagonista".
Si quieres continuar leyendo pica aquí: http://www.diariodelaltoaragon.es/NoticiasDetalle.aspx?Id=634992
viernes, 28 de mayo de 2010
Despedida casi oficial
Dedicada a todos los que hemos compartido estos maravillosos cuatro meses y medio. Estoy encantada de haber compartido mi tiempo con personitas tan ávidas de conocer, experimentar, compartir y disfrutar un aprendizaje algo distinto.
Gracias a todos por hacerme sentir mejor persona que cuando empezamos.
Nos vemos en el cole.
Caty
jueves, 27 de mayo de 2010
Taller Creativo
Hoy ha sido nuestra última tarde y además de hablar y jugar más que otros días hemos inventado animales. Os pongo una pequeña muestra en el blog.
miércoles, 26 de mayo de 2010
Taller Científico-matemático
Uno de los equipos terminó su maqueta el último día. Aquí tenéis la tele en color.
Taller Sociolingüístico
Ayer terminamos el proyecto de lenguas antiguas e hicimos un mapa de las mismas.
La verdad es que el tema no ha enganchado lo suficiente, pero había que hacer algo.
Otra vez seguro que elegiremos mejor.
martes, 25 de mayo de 2010
Últimas sesiones
Esta semana en todos los grupos intentamos terminar nuestros trabajos lo mejor posible, pero debido a ciertos problemas técnicos, algunos habrían necesitado un poco más de tiempo. Esto no nos preocupa porque nos sirve de aprendizaje y en cursos sucesivos seguro que lo controlamos mejor.
Ya nos hemos despedido Global 1, matemáticos, Global 3 y lingüistas, con un poquito de pena, sobre todo con los mayores que pronto empezarán en el instituto.
Por eso, aquí va su último trabajo en el aula, han decidido escribir una historia con personajes, acción, época y lugar al azar y estos son los resultados:
Batida en Saturno
Quinto Sertorio viajó al futuro en una máquina del tiempo inventada por él mismo.
La máquina funcionó, pero las coordenadas fallaron y por error apareció en Saturno.
El nunca habría imaginado que Saturno era así.
Estaban en la Edad de Piedra, en las cavernas. Se comunicó con uno de los habitantes y este le dijo, en latín, tenemos una plaga de murciélagos.
Quinto Sertorio iba armado y les quiso ayudar, entró en las cavernas y vio que aquello era preocupante, así que desenfundó su espada y empezó a atrapar murciélagos en jaulas. Salvó a los saturninos y volvió a Roma muy satisfecho
El partido definitivo
Súper Patata, jefe de la liga de las Verduras Invencibles, estaba hace 50 años, en el Everest jugando a fútbol en su tiempo libre, ya que allí nadie podía descubrir su identidad secreta (ridículos tubérculos).
Después del descanso, cero a cero en el marcador. A falta de dos minutos para el final, Súper Patata, divisó una oportunidad para marcar el gol de su vida. El portero, una patata brava, en ese momento estaba distraído. Súper Patata cogió la pelota, arrancó, apuntó y...¡¡¡Goooooool!!! Su equipo fue el campeón.
Guerras
Érase una vez en el Imperio Romano un gato llamado César, capitán de los mininos y un bulldog llamado Ocaña, capitán de los caninos.
El minino estaba en el jardín de su casa cuando fue atacado, secuestrado y llevado a su tierra natal, el país de las maravillas. Aquí dos hermanas, La reina blanca y la reina roja luchaban por el reino.
Eran muy distintas: una amable, la otra cruel; una amante de los animales, la otra despiadada...
Por una vez se pusieron de acuerdo para salvar a su amigo Julio César. entre los animales y los seres fantásticos derrotaron a Ocaña y fueron felices y comieron perdices.
Dos siglos después, el nieto de Ocaña fue al país para vengar la muerte de su abuelo y se produjeron los fusilamientos del 25 de mayo.
Actualmente hay gente que escribe libros sobre esta historia y los expone junto al cuadro de Francisco de Goya.
Ya nos hemos despedido Global 1, matemáticos, Global 3 y lingüistas, con un poquito de pena, sobre todo con los mayores que pronto empezarán en el instituto.
Por eso, aquí va su último trabajo en el aula, han decidido escribir una historia con personajes, acción, época y lugar al azar y estos son los resultados:
Batida en Saturno
Quinto Sertorio viajó al futuro en una máquina del tiempo inventada por él mismo.
La máquina funcionó, pero las coordenadas fallaron y por error apareció en Saturno.
El nunca habría imaginado que Saturno era así.
Estaban en la Edad de Piedra, en las cavernas. Se comunicó con uno de los habitantes y este le dijo, en latín, tenemos una plaga de murciélagos.
Quinto Sertorio iba armado y les quiso ayudar, entró en las cavernas y vio que aquello era preocupante, así que desenfundó su espada y empezó a atrapar murciélagos en jaulas. Salvó a los saturninos y volvió a Roma muy satisfecho
El partido definitivo
Súper Patata, jefe de la liga de las Verduras Invencibles, estaba hace 50 años, en el Everest jugando a fútbol en su tiempo libre, ya que allí nadie podía descubrir su identidad secreta (ridículos tubérculos).
Después del descanso, cero a cero en el marcador. A falta de dos minutos para el final, Súper Patata, divisó una oportunidad para marcar el gol de su vida. El portero, una patata brava, en ese momento estaba distraído. Súper Patata cogió la pelota, arrancó, apuntó y...¡¡¡Goooooool!!! Su equipo fue el campeón.
Guerras
Érase una vez en el Imperio Romano un gato llamado César, capitán de los mininos y un bulldog llamado Ocaña, capitán de los caninos.
El minino estaba en el jardín de su casa cuando fue atacado, secuestrado y llevado a su tierra natal, el país de las maravillas. Aquí dos hermanas, La reina blanca y la reina roja luchaban por el reino.
Eran muy distintas: una amable, la otra cruel; una amante de los animales, la otra despiadada...
Por una vez se pusieron de acuerdo para salvar a su amigo Julio César. entre los animales y los seres fantásticos derrotaron a Ocaña y fueron felices y comieron perdices.
Dos siglos después, el nieto de Ocaña fue al país para vengar la muerte de su abuelo y se produjeron los fusilamientos del 25 de mayo.
Actualmente hay gente que escribe libros sobre esta historia y los expone junto al cuadro de Francisco de Goya.
sábado, 22 de mayo de 2010
22 de mayo, Día Internacional de la Biodiversidad
Hoy es el Día Internacional de la Biodiversidad, ojalá sirva para concienciarnos un poquito más de la importancia de cuidar nuestro medio natural.
viernes, 21 de mayo de 2010
Global 2-Bienvenidos al club
Hoy tenemos que felicitar a los chicos y chicas de Global 2, por propia iniciativa han querido repetir el acertijo de Einstein, y ¿sabéis qué? ¡lo han conseguido todos!
Bienvenidos al club del 2 por ciento.
Bienvenidos al club del 2 por ciento.
Experimento de la semana: PH-arco iris con lombarda
Esta semana hemos observado como ciertas sustancias toman distintos colores al añadirles un poco de caldo de lombarda. Hemos comparado esos colores con una gama encontrada en internet y os podemos contar que las sustancias ácidas se vuelven rojizas y que las básicas o alcalinas pueden volverse azules, verdes o amarillas.
Hasta ahora ha sido el experimento más sorprendente.
jueves, 20 de mayo de 2010
Guerra gaseosa-inflar un globo sin soplar
Este fue el primer experimento que hicimos en el aula. En su momento no lo publicamos, lo hacemos hoy porque es uno de nuestros favoritos.
Es tan sencillo como poner vinagre en la botella y bicarbonato en el globo, al unirse se produce una reación ácido-base en la que se desprende dióxido de carbono que es el gas que infla el globo.
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